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教研正当时 | 乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海
发布时间:2021-11-18 11:01 发布单位:事务处 发布作者:钟鑫 评价:

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有这样一群人,

她们愿做泽溉蒙泉中甘冽的水滴,

并融入到涓涓细流中,

助力于学校的发展。


有这样一群人,

她们愿用更多的时间聚在一起学习,

提升自己的专业能力。


有这样一群人,

她们融入自己所在的团队,

却又期待着,

自己的过去与未来同时并存且看得见……


这群人,

有着共同的追求和期待,

于是,

她们相聚于一个叫“工作室”的地方。


新学期工作会


10月28日下午,在龙泉驿区光华东山学校的党建室内,刘玉芝名师工作室新学期工作会正式启动。此次工作会分为“思想建设”、“确定研究点”、“近期工作重点”三部分。


该工作室在龙泉驿区光华东山学校廖旭校长、杨春副校长,以及龙泉驿区教育科学院小学语文教研员李华芬部长的关怀下成立。


廖校长对工作室导师的成长及成员的成长给予了理想、信念、目标的高位引领:


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“泽溉蒙泉,须重视工作室的思想建设,面对学生有耐心、对待生活有善心、做事要用心、对他人有责任心、研究有恒心。”

——廖旭校长


杨校长从工作室的价值、文化等角度给予工作室厚望,着重指出研究的思路:


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“研究要从真问题入手!”


——杨春副校长


会议中,工作室正式将研究的方向聚焦于“单元学习中个性化阅读能力培养”。该方向的确定源于暑期对统编版教材解读的集体学习。借力于龙泉驿区教育科学院小学语文中心组的平台,工作室在炎炎夏日里开始了近一个月的“单元整体教学”的理论学习。


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从模仿到创新,从接受到内化,工作室成员对单元整体学习的教材解读思路、教学设计思路以及教学实施思路,逐渐有了自己的个性化理解。同时,在龙泉驿区教育科学院小学语文李华芬部长的指导下,工作室发挥集体的智慧,以“单元整体教学”的视角解读四年级上册的单元教材,并于龙泉驿区四年级上册语文第一次教研活动中展示了智慧成果,该成果还通过录屏的方式传递到了甘孜州教体局用于新学期教师的教材培训。


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工欲善其事 必先利其器。接着,刘玉芝老师带着大家分析了双减之下学生年段发展的特点。在此基础上,工作室达成了“提升班级教育教学质量为当前重任”的共识。同时,刘老师还提出了提升工作室成员研究能力的策略:个体建立班级学月发展目标台账以及学生在阅读教学中的实际学情学月台账,以期待在纵向和横向对比中,寻找适合学生个性化成长的路径。


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工欲善其事

必先利其器


此次工作会,凝聚人心,立足现状,规划未来。随着工作室成员的成长,相信工作室的研究步伐会更加有力!


供稿:刘情妹 彭海婷

初审:文佳

终审:刘玉芝


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