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寻根问蒂研课标,勤学善问提素养
发布时间:2022-10-07 14:27 发布单位:四年级组 发布作者:谢媛媛 评价:

寻根问蒂研课标,勤学善问提素养

                                                                    四语组参加区小语新课标理念下的单元教材解读活动纪实

 

2022年8月份,在新课标理念指导下,我校四年组语文组围绕统编版四年级上册二单元开展了一场解读新课标的活动。

突如其来的疫情,并没有阻止老师们研究的热情。白天我们是教书育人的网络主播,晚上我们不知疲惫,深研新课标。整整两个月,身虽辛苦,却甘之如饴。我们以新课程标为风向标,注重落实立德树人根本任务,促进学生全面发展。坚持核心素养导向,注重课标与教材间的联系,四语组老师们精心分析整个教材,力争完美进行教学设计,科学设计作业,注重落实“双减”。

每位老师团结协作,分工明确。理解教材编写意图,清楚分析单元教材的层次、逻辑、联系。紧扣单元语文要素,体现课标、教材在册次、单元间的前后联系,搭架“教学评”之间的支架。几易其稿,不厌其烦。

我们根据二单元教学目标,进行详细的典型教学设计,体现新课标与统编教材的结合,体现单元语文要素的落实,关联相关学习任务群,呈现出具有实践性、综合性和创新性的解读文稿。

功夫不负有心人,经过大家齐心协力的努力,四语组呈现的文稿板块清楚、结构性强、表达清晰、格式规范。内容前后关联性强,注意了理论与实践、整体与部分的结合。可读性、操作性强,在全区小学语文组单元教材解读众多文稿中脱颖而出。

接下来,四语组的老师们还将教材解读录制成视频,与全区老师进行探讨。在教育教学的路上,我们寻根问蒂,追寻教育的梦想。学生们勤学善问,获得真知。愿与同仁们共同学习,共同进步。

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